为落实2024年全国教育工作会议“以教育家精神为引领强化高素质教师队伍建设”的相关要求，2024年1月27日至28日，由南通市教育局主办，南通市教师发展学院承办的南通市“1115工程”培养对象第十八次集中研修成功举办。本次研修聚焦省级人才评审项目政策解读及发展指导、基础教育教学成果奖培育两大重点，既有思想高度，又有目标向度，更有路径精度。

南通市教育局副局长陈斌，市教育局人事处（教师工作处）、市教师发展学院负责人，各县（市、区）教育（教体）局分管领导、人事科长、教师发展中心负责人，市教师发展学院全体同志出席本次活动。“1115工程”领航校长培养对象、教育家型教师培养对象、卓越教师培养对象，江苏省卓越教师培养对象初中语文和高中数学组学员，共计300多人参加了本次研修。

南通市政协原副主席、南通大学文学院姜光斗教授做《毛泽东诗词》主题讲座。讲座重点解读了中国精神是毛泽东诗词的精髓，毛泽东诗词反映了特定时期中华民族的理性、情感、思维、行为和价值取向，已经转化为赋有价值形式的文化符号，汇入到中华民族的精神长河。

南通市教育局副局长陈斌做主旨报告，要求大家进一步凝聚专业发展的共识，明确目标，在“1115工程”的旗帜下，快速成长。强调名师应是教育家精神的践行者，教育之功是教育家精神之树结出的最为丰硕的果实。他介绍了南通名师的基本情况，指明了南通名师的成长路径：呼应时代要求，明确战略导向；强化目标导向，持续全面发展；对照名师标准，奋力主动发展；聚力创新实践，实现德艺双馨。

原南通大学副校长、二级教授、博士生导师，江苏省特级教师、正高级教师评审专家周建忠做《教育家型教师成长定位与路径》主题讲座。周教授以自己的亲身经历和对众多名师的调查研究，讲述了名师成长的八大要素，提出了“教育家型教师”培养的定位及成长的六个空间。

 活动还邀请了相关专家围绕国家级、省级基础教育教学成果培育及其凝练，从“教育科学研究及成果奖项的类型”“基础教育国家级教学成果奖简介”“国家教学成果奖特点分析”“国家教学成果奖申报材料的撰写”四个方面进行了详细的辅导。

“1115 工程”首批领航校长培养对象、教育家型教师培养对象中期考核，卓越教师培养对象终期考核优秀代表上台领奖。

南通市教育局人事处（教师工作处）负责人布置2024年度南通市教师人事工作，要求：高标定位，提前谋划教育人事教学工作；未雨绸缪，尽快开展新教师招聘工作；严守纪律，持续强化师德师风建设；创新实践，主动做好通才回通工作；统筹安排，高质量做好相关人才项目的遴选推荐。

南通市教师发展学院院长孙亚丽主持活动。倡导大家从“身边的教育家”李庾南老师的身上汲取精神力量，深入思考陈斌副局长提出的“南通名师成长的价值取向、南通名师成长的创新路径策略、协同构建南通名师成长的支持体系”等问题，立足南通区域教师队伍实际，站在时代高点，探究南通名师培养的创新路径和策略，让相关要求落地。

南通市教师发展学院副院长冒继承、南通市紫琅湖实验学校校长张勇主持专家讲座。

28日上午，“1115工程”全体培养对象分成十个组，就专业发展困惑和解决路径进行互动研讨。每个组有两位已获评正高或特级的专家针对特级、正高等省级评审，结合自身经验讲述专业发展准备。培养对象当场提问，专家精准解答。