春风送暖，万象更新。4月2日下午，南通市委教育工委书记、市教育局党组书记、局长成宾莅临南通市教师发展学院调研指导教师发展工作。市教育局副局长陈斌、副调研员余宙、人事处（教师工作处）处长陈新荣等陪同调研。

调研组一行首先观摩了正在进行的2022年南通市推荐“苏教名家”培养对象线上答辩活动。成局长详细了解“苏教名家”培养工程实施方案，对参评者的突出业绩和现场表现表示赞赏。

随后，成局长一行观看了学院工作亮点回眸短片，听取了南通市教师发展学院院长孙亚丽以“职责使命、工作成效、目标定位、发展路径、共聚合力”为关键词的工作汇报。

成局长对南通市教师发展学院聚焦主责主业，在党建引领 、“1115”培养工程、新教师培训、省市项目实施、“四有”好教师团队、乡村骨干教师培育站建设等方面取得的成效给予充分肯定，并就进一步服务全市教师发展提出三点要求。

一是要高点定位教师发展。要牢固树立“百年大计，教育为本；教育大计，教师为本”的理念，深刻理解“教育之乡”的关键是长期拥有一支优秀的教师队伍群体。要进一步发扬教师培养体系优良传统，抢抓全社会尊师重教、长三角一体化等战略机遇，严把教师入口关，从源头上保证教师质量。要把教师培训培养作为提升新时代南通教师队伍质量，让南通教育后继有人的关键环节来抓。

二是要遵循教师成长规律。要强化职责使命，把握教师发展“悟性、培训、努力、平台”关键要素，面向每一位教师，搭建更多平台，让不同年龄层次的教师都得到应有的发展。要聚焦落实立德树人根本任务开展培训，推动施训者与受训者互相学习，实现教学相长、青蓝并进。

三是要充分汇聚培训资源。要做教师培训工作的组织者、管理者、系统方案的制定者和教师发展的引领者，更好地实现“小单位，大作为”，广泛吸纳更多专家学者为南通教师发展提供智慧和力量，为南通教师队伍发展凝聚更多的合力和活力。

与会的其他领导也分别提出意见和建议。

市教育局副局长陈斌从提高教师发展覆盖面，建设立体化课程资源，建设信息化培训方式等方面提出了建议。

市教育局副调研员余宙从做好统筹，确保全员受益，做出特色，擦亮教师培训品牌，做出影响，更好推广经验成果等方面提出了建议。

南通市教师发展学院将守正创新再出发，以本次调研为新起点，把成局长等领导的要求迅速转化为行动，在提高站位、服务需求、把握规律、凝聚合力上下功夫，不断构建南通教师发展支持体系，奋力谱写南通教师队伍建设高质量发展新篇章，以优异成绩迎接党的二十大胜利召开。