2019年9月24日，由江苏省教师培训中心主办、南通市教师发展学院承办的江苏省义务教育教师教学质量提升培训班（小学）在南通成功举办。

开班仪式

首先举行了简短的开班仪式。开班仪式由南通市教师发展学院孙亚丽副院长主持。南通市委教育工委杨晓岗副书记，南通市教师发展学院鞠九兵院长、副院长孙亚丽，培训临时党小组组长、海门市能仁小学校长黄斌出席开班仪式。学员代表、东海县和平路小学杨雷副校长作表态发言。

杨晓岗书记讲话

杨晓岗副书记对来自省内各地骨干教师们的到来表示热烈的欢迎和诚挚的问候，并向学员们简要介绍南通美丽的风土人情、深厚的文化底蕴和突出的教育成绩，要求学员们结合“不忘初心、牢记使命”主题教育，提升修养，坚守教育人的初心；学好本领，履行教育人的担当。鞠院长对骨干教师培训的方案进行了解读，勉励学员不断反思一线教学经验，在课程学习、与专家交流的过程中，积累丰富的理论知识，提升自身的理论素养。

鞠九兵院长解读方案

六天的研修活动中，南京大学教育研究院副院长操太圣教授作《加强教师团队建设，着力提高教学质量》的专题报告，他从“如何理解教学质量”、“教师团队建设的必要性”、“教师团队如何提高教学质量”、“如何发挥教师团队的作用”四方面侃侃而谈；原南通大学副校长周建忠教授精彩讲述《立德树人与强化素养》，他指出，作为教师，应牢记“立德树人、守正创新、强化素养”的理念，要做好学生成长的领跑者、学生学习的陪伴者、和谐氛围的营造者、富有远见的欣赏者；南通市教师发展学院院长鞠九兵作了题为《远见与远行：新时代名师发展与质量提升》的讲座。鞠院长指出，教师不仅要在课堂上站得住脚，还必须有一种厚重的人格魅力，同时要能胜任多角色担当，希望每位教师做坚定理想信仰的思想者,做提升专业素养的弄潮儿，做创新实践成果的好把式，做奉献教育事业的合伙人；南通市教师发展学院办公室主任冒继承作题为《省市规划课题申报研究的智慧与路径》的报告。冒主任从“不研究，就会落后；不研究，出不了真正的质量；不研究，可能会教错；不研究，就不知所以然；不研究，不易教出彩；不研究，很难实现第二次发展”及课题申报书填写的九个方面深入浅出的做了具体指导，他的报告给大家指明了方向，明确了课题申报的路径；南通市紫琅第一小学校长姜树华围绕“商讨课堂，让学习真正发生”，从“商讨课堂的来路”、“商讨课堂的标准”、“商讨课堂的推进”、“商讨课堂的担当”四个方面系统地讲述了学校商讨课堂教学模式是深化课堂教学改革、促进教育教学创新、提高课堂教学质量的必经之路；如皋市经济开发区实验小学校长章小英为我们讲述《铅笔的忠告,我们一起听——漫谈教育人生》，她以“铅笔的忠告”为主线，串起了一个个生动、鲜活的案例，讲述着她“有规则才有方向、有内涵才有自信、有磨练才有新生、有错误才有动力、有团队才有智慧、有坚持才有价值”的思考；南通市虹桥第二小学校长刘昕主讲《重塑魅力课堂的一些思考与实践》，她用幽默风趣的语言指导老师们明确自身的职业规范、约束自己的职业行为，她结合自身的成长故事，带领全体教师体验幸福、学习师德典范、步入师德艺境；南通师范高等专科学校教授胡海舟作《小学骨干教师追寻教学个性、风格的意义、路径与原则》的主旨报告，他从教师发展的“两个高原”谈起，直面教师“三不”现象，指出“以课研教是优秀教师由高原通向高峰的必然选择，课堂实践是教师高端发展的根基”。各位专家各有所长，言语风趣，内容丰富，启迪心灵，讲座现场掌声不断。

专家讲座

培训中，南通市教师发展学院还组织学员们到如皋市外国语学校（小学部）参观学习。全体学员参观了校园，聆听了左健康校长《博雅教育，促进学生生动活泼的发展》的主题介绍。随后，各组学员观摩课堂，并聆听评课专家的讲座，学员们领略了“博雅教育”的魅力，感受了博雅课堂的风采，体会了共生学习的精彩。

走进校园

最后，南通市教师发展学院办公室主任冒继承对本次培训进行总结，他以“三高”——旗帜高扬、课程高端、培训高效反馈了活动，也提出了希望。培训结束了，但全省教育人追求教学质量提升的努力永不停止！（严凌琳）

与会人员认真研学