10月26日下午，市教育工委书记、市教育局局长郭毅浩到南通市教师发展学院调研指导。学院书记、院长鞠九兵围绕“思考·行动·期待”三个关键词，结合学院成立以来的工作思路、创新举措以及发展过程中迫切需要解决的问题作了汇报。郭毅浩局长对学院前期开展的各项工作给予充分肯定，对学院清晰而有创意的发展思路表示赞赏，对教师发展学院的定位进行了指导，要求学院在建设“教师教育的研究中心、师资培训的示范中心、专业提升的平台中心、数据时代的资源中心、教育政策的咨建中心”的同时，要强化对“县域教师发展的指导中心”和“教师个体发展的服务中心”的建设。郭局长要求学院上下要聚焦“提高教育教学质量”这一中心，在教师发展方面突出“放大优势、补齐短板”两个着力点，立足创新，力争在理论研究和实践创新上均有建树；要在引导名师坚守课堂、加大艺体等薄弱学科的教师培训、提高全市教师集中培训质量、健全职业学校教师培训机制、放大教师发展先进学校和先进个人的工作经验、提升“二李”实验区和实验学校教师培训质量等方面进一步开拓创新。要加强学院自身队伍建设，提升服务水平，班子成员要努力提升能力，坚持“道德自信、专业自信、管理自信”，把南通市教师发展学院建成“全省一流，全国知名”的地市级教师发展学院。市委教育工委副书记杨晓岗陪同调研，要求学院围绕完善教师专业发展标准、建立教师培训制度、完善教师培养培训体系、培养造就高端教育人才等核心任务，筑牢基础，久久为功，提高对南通教育的贡献度。市教育局副调研员、人事与师资处处长余宙参加调研。

南通市教师发展学院是南通市教育局深化教育领域体制改革，于2016年8月整合教师发展相关职能而成立的具有独立法人资格的全额财政拨款事业单位，也是江苏省第一家地市级教师发展学院。承担“全市中小学教师继续教育、教育行政干部培训的业务管理，参与中小学教师继续教育和发展规划工作，指导全市中小学校的校本培训；从事国家级、省级、市级教师教育的课题研究工作，推广名师先进教育教学经验和优秀教育教学成果；协助市教育局开展直属学校教师交流工作，协助市教育局做好教师资格认定、教师资格定期注册、教师职称评审”等职能。