教师是立教之本、兴教之源。

　　校长是一校之魂、强校担当。

　　一位位优秀校长，以思想的犁铧，躬耕创新办学的理想家园；

　　一批批优秀教师，以精湛的教艺，鼓起立德树人的事业风帆。

　　用典型引路，抵达教育理想的彼岸，

　　与榜样同行，昂扬砥砺前行的力量！

以共生的情怀助推学校发展

　　周振宇同志1996年进入海安实小，从此扎根于此，在学校良好的学术氛围中不断成长，也不断为学校发展做出更大贡献，实现了自己与学校的共生发展。2017年，周振宇同志担任学校党支部书记、校长，短短五个年头，周振宇用自己前沿的办学理念和共生的人文情怀，不断设计学校，助推学校，优化学校，成功实现了海安实小的高位走强。

　　一、当好学校发展的领头人

　　一所好学校离不开一个好校长，周振宇同志任校长以来，始终立志于提升自己的专业素养和管理水平，不断提升，不断超越。在专业上，他是江苏省特级教师，正高级教师，全国科学学科学术委员会委员，多次获得省以上教学比赛一等奖，多次担任省以上职评、项目、教学比赛评委，先后被《江苏教育》《教育研究与评论》等刊物聘为特约研究员，被南通教育发展学院聘为特聘教授，近几年在全国各地作学术报告、示范课堂、主题发言等一百余次。在管理上，他被评为全国首批未来教育家培养对象（全国共20位校长），江苏省“苏教名家”培养对象，南通市首批“1115”领航校长培养对象，不断学习，不断问道，声名日显，办学愈彰。

　　二、做亮共生教育的品牌

　　近年来，周振宇校长带领全校师生员工共同开展共生教育研究与行动，不断改良学校办学生态，着力打造共生教师团队，开发共生教育课程，实施共生教育课堂，培养学生共生品格，取得良好的教育效果和社会影响，为贯彻习总书记“命运共同体”的理念做出了基础教育领域的积极探索，研究成果荣获江苏省教学成果二等奖。

　　学校在共生理念的指导下，长期开展项目学习研究，并以此为主题，先后成功开展了省基础教育前瞻性改革项目、江苏省品格提升工程项目、省学校内涵建设项目研究，取得省教育厅三大项目的大满贯，引起广泛好评。学校团队的项目学习成果在各大权威期刊相继发表，共计一百余篇，2020年，成果著作《项目学习，基于学校的行走》由凤凰科技出版社正式出版，引起广泛好评，被全国STEM教育大会作为指定读物。学校的项目学习实施水平走在全国前列，学习案例《二十四节气》在全国展评中荣获一等奖，学校项目学习实施经验多次在全国大会作交流展示。

　　三、建设蜚声省内外的强师队伍

　　海安实小注重教师队伍建设，通过“卷入式”的场境和“未名教育家”系列活动来培养教师，让每一位老师在专业发展的不同阶段都能找到发展的阶梯。学校举全校之力托举教师成长，管理人员、专家教师个个迷恋他人成长，努力让学校成为每一位老师生命中的贵人，取得良好效果。学校先后走出了十三位特级教师，名扬全国。现有南通市学科带头人、骨干教师近三十人，保有量居南通前列，二十多位老师荣获省级以上课堂教学比赛一等奖。优质的师资队伍带来办学水平的高质量发展，学校教学质量获得海安市民广泛认可，赢得“放学早、作业少、教学优、质量高”的好口碑，学校团队被誉为“学者型教师的摇篮。”

　　近五年来，学校办学水平的不断提升带来办学规模的不断放大，从3000多人的单体学校快速发展为6000多人、拥有三个校区的教育集团，个个校区环境优美，设施一流。软件与硬件的双提升使得学校成为海安基础教育最靓丽的名片之一，吸引了全国各地的教育团队前来参观、考察、驻点学习。周振宇校长任职以来，学校连续获评江苏省文明单位，并获得教育部STEM教育领航学校、全国篮球、足球特色学校、江苏省教师发展基地校、江苏省国际理解教育示范校、南通市教育先进集体、南通市基层党建示范点等各类荣誉一百多项。《人民教育》《学习强国》、江苏教育电视台等各类媒体平台多次报道学校办学业绩。